Accompagner vers la réussite
les parents et les jeunes
Présentes au cœur des Quartiers Prioritaires, 8 ARPEJ, animées et gérées par des bénévoles, œuvrent au plus près des jeunes et de leur famille.
ARPEJ 31 Toulouse, implantée depuis 2015 au cœur du Quartier Prioritaire de la Ville de Bagatelle-La Faourette, accompagne des jeunes du CP au Post-Bac dans leur scolarité et accompagne leurs parents dans la maîtrise de la langue française.
Accompagnement scolaire individualisé, ateliers jeunes et adultes en petits groupes, sorties culturelles ont pour objectifs de développer la confiance en soi, cultiver le goût d’apprendre, construire sa place de citoyen dans la société.
ARPEJ 31 c’est un accompagnement de 100 jeunes et 60 adultes par une équipe de 100 bénévoles de tous horizons qui travaille à leurs côtés.
Horaires
Horaires d’ouverture
Du lundi au jeudi : 9h00-19h00
Vendredi : 9h00-11h30
Pour vous
inscrire
Tout commence par un rendez-vous pour faire connaissance.
Pensez à vous munir de :
ENGAGÉS POUR LA PROTECTION
des Publics Fragiles
des Publics Fragiles
Au sein des Arpej est développée une politique de protection des publics fragiles, afin de soutenir nos actions de vigilance et de prévention
À propos d’ARPEJ 31
Témoignages
« Moi j’aime bien Arpej parce qu’il nous aide à surmonter nos difficultés et avant de venir ici je n’arrivais pas à faire les divisons, à comprendre les multiplications. J’arrivais même pas à connaitre une table. Et maintenant je connais certaines tables par cœur, j’arrive bien à faire les divisions, et je me suis fait de nouveaux amis, et je m’entends plus mieux avec les autres personnes. Et moi j’aime bien venir ici. »
« Quel projet as-tu apprécié ? »
« Le projet de journaliste. Il y avait une télé en carton, et ils nous filmaient, et on devait dire quelque chose, on devait présenter un projet en particulier. Nous, moi et Mamadou, notre projet c'est "Ça sert à quoi le sport ? ". Après on a expliqué. »
« Bonjour, je suis en seconde au lycée Déodat de Séverac. Cela fait trois ans que je suis inscrit à Arpej : on fait le cours et les exercices, surtout la physique chimie parce–que en 3ème et 4ème j'avais beaucoup de difficultés, et là grâce à Arpej j'ai réussi à m'adapter au rythme de la classe. Une fois fini, on remplit un formulaire, moi et le prof, un récapitulatif de la séance. »
« Bonjour, je m'appelle Dalila. Je suis tunisienne. J'aime la France beaucoup, beaucoup. J'aime ma formatrice. Elle est comme ma mère ; enfin comme ma sœur parce qu'elle est je crois du même âge < rires >. Quand je viens ici, Arpej, c'est ma maison. C'est 2 heures par semaine, et quand je sors d'ici, …, j'attends la semaine prochaine. »
Lecture
Langues
Théâtre
Connaissance de soi
Orientation
